作家魏巍在 《我的老师》 一文开头中写道：“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”似乎每个人心底都有一个念念不忘的老师，作家魏巍也不例外。而我也有一个令我牵挂的老师，时至每年一度的教师节，我盯着书中夹着的小小卡片上写满娟秀的字，久久。教我如何不想她。
回想起来，时间并不遥远，但是却在每一天都掰成一年来过的高四，所以那段时光才显得弥足珍贵吧，我想。
还记得当初教导主任曾放言说，要是有人能够把这些每天不务正业的学生顺利送进大学，我教导主任的位子就让给他坐。似乎在本应该春风化雨谆谆教导我们的老师眼里我们这些“不务正业”并且经历一次失败的学生简直是无药可救，要不然他怎么说出要用自己花了大半辈子才爬到的位子来担保呢？
孙老师就是在这个时候出现的。对于她的出现我们并没有多少波澜，无疑又是一个带着厚厚眼镜，保守的着装，夹杂着方言的普通中年女教师罢了。但是接下来她的出场却打破了我原本的期望，和我们相差无几的年龄，说的一口北京话，丝毫没有一个班主任的架子，一来便和我们熟络的攀谈，虽然是打破了预期但是这也不足以让我对她有多少好感。
直到那天晚上我才对她有些改观。似乎每个重要的时刻都发生在一瞬间，例如牛顿的苹果，乔布斯的苹果，司马光的缸。
那天晚自习原定的校领导视察计划有变，恰好当天任课老师也不在，孙老师便征求我们意见，问给我们看电影好不好，答案当然是好了。在断绝一切网络的高四，暂时摆脱数学、英语、政治、历史、地理，给自己来场小小的放纵，谁又会不愿意呢？
看的电影并不是影院热映的片子，而是一部法国音乐电影——《放牛班的春天》，看到原本作为才华横溢的音乐家克莱门特尝试用自己的方法改善校长以残暴高压的手段管治问题少年这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵时，过度的代入感铺天盖地的涌过来，让我恍惚认为自己就是那个调皮的皮埃尔，那个坐在讲台上低下头擦眼泪的脆弱女生与高大的克莱门重叠融合渐渐变成一个人。
第二天，教导主任领来了个头发梳的一丝不苟，戴着金丝边框眼镜，白衬衫，皮带，西装裤，皮鞋的男老师，与干净利落，不苟言笑的形象一样，他的教学，他的上课方式都显得那么严肃和无聊，连空气中都充满了高四该有的紧张的气氛。
后来，零零散散的消息拼接出来才还原成关于一夜之间换班主任的故事。原来，按照学校规定教师不得在上课期间不得放一些与学习无关的视频，即便要放也要层层上报经领导同意后才能放映。但是事出突然，孙老师没有来得及上报，加上有些家长的反映，孙老师抵不住校方和家长的压力主动辞去我们班的班主任一职……时至今日我还清清楚楚的记得在电影放完后孙老师引用了剧中一段克莱门的台词：“世事不能说死，有些事情总值的尝试。永不轻言放弃，前方总有希望在等待”我知道她是故意放这部片子的，原本一个不学无术的调皮捣蛋的学生，谁能想到几十年后他竟然成为了世界著名的指挥家。这样励志有反转结局的事例虽不真实，但应该是孙老师想要告诉我们的：希望总在前方，不忘初心，方得始终。
后来我才想起第一天晚自习上，她给我们讲了很多，在她的嘴角偶尔会露出一丝微笑。“走进新的环境，你们晚上可别哭哦！”只是一句简单而亲切的话，却让大家紧张的心情得到缓和。
后来我才想起孙老师的头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋似乎在为她的步子伴奏，“咚咚”作响。
“hello,everybody!”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。好不容易才等到下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还能改变自己上课的风格吗？
“同学们，可以理解吗？”她再三地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。我都为我们这糟糕的学习底子感到焦急，然而孙老师却始终用她和蔼的话语，重复着我们不懂的句子。一节课下来，老师已是气喘吁吁。
后来我才知道她拿自己的前途换来了我们96分钟的喘气时间。
大半年的时光虽然和孙老师没有太多的亲密的接触，但是一个温柔、宽容、理解一个别的老师都不愿意管的“放牛班”，认为每个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝的老师应该是值得尊敬和敬爱的。
